Desde el quehacer educativo se evidencia situaciones particulares que requieren ser estudiadas dada la importancia que tienen en el desarrollo integral del individuo. Pues, la responsabilidad social del quehacer docente exige evidenciar necesidades e impactarlas con el propósito de tener procesos formativos de calidad y equitativos. Desde esta perspectiva, como punto de partida para la profesionalización direccionamos nuestros esfuerzos como se relaciona a continuación.
Diseñar estrategias innovadoras mediante la integración curricular con TIC que favorezcan el desarrollo de habilidades motrices desde la primera infancia.
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